BAB I
PENDAHULUAN
Pendidikan dalam Islam
merupakan sebuah rangkaian proses pemberdayaan manusia menuju perubahan dan kedewasaan.
Kedewasaan dalam bentuk akal, mental, maupun moral dalam rangka menjalankan
fungsi kemanusiaan yang diemban sebagai seorang hamba dihadapan khalik-Nya dan
juga sebagai khalifahtul fil ardh pada alam semesta ini.
Dalam lintasan
sejarah peradaban Islam, peran pendidikan benar-benar bisa diaktualisasikan dan
diaplikasikan pada zaman kejayaan Islam. Dimana aktualisasi tersebut adalah
sebuah proses dari sekian lama umat muslim berkecimpung dalam naungan ilmu-ilmu
keIslaman yang bersumber dari Al-Qur’an dan sunnah. Hal ini dapat kita saksikan
ketika pendidikan benar-benar mampu membentuk peradaban, sehingga peradaban Islam
menjadi peradaban terdepan, sekaligus yang mewarnai peradaban di sepanjang
jazirah arab, asia barat, hingga eropa timur. Berangkat dari hal yang telah disebutkan
di atas terlihat bahwa adanya sebuah paradigma dalam
manajemen pendidikan
yang memberdayakan peserta didik merupakan sebuah keniscayaan. Upaya membangun manajemen
pendidikan Islam
berwawasan global dewasa ini bukan persoalan mudah karena pada waktu bersamaan
pendidikan Islam harus memiliki kewajiban untuk melestarikan, menanamkan
nilai-nilai ajaran Islam dan dipihak lain berusaha untuk menanamkan karakter
budaya nasional Indonesia dan budaya global. Upaya untuk membangun pendidikan Islam
yang berwawasan global dapat dilaksanakan dengan langkah-langkah yang terencana
dan strategis, apabila nilai-nilai tersebut dapat memasuki relung-relung
pendidikan Islam sampai pada akar-akarnya kemungkinan pendidikan kita akan
menemukan jalan keluar, pendidikan Islam yang berwawasan global yang dimaksud
adalah pemikiran yang terus menerus harus dikembangkan melalui pendidikan untuk
merebut kembali kepemimpinan iptek, sebagaimana zaman keeamasan dulu.[1]
Read More »
